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撒播小快乐,成就大课堂——党员陈小良同志先进事迹报道
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作者:石城中学… 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2019-1-17 20:14:30

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撒播小快乐,成就大课堂

——党员陈小良同志先进事迹报道

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陈小良,中共党员,石城中学数学教师,高一年级A部副主任。2003年大学毕业,先后从教于大由初中、石城三中,2006考入石中执教至今。

数学,是一门奇绝的学科,它有一加一等于二的易懂浅显,又有零到无穷大的深邃玄远;它有直线平面的简单明了,又有函数几何的圈圈绕绕。现实中,数学成了醒不了的噩梦,难题就是解不开的魔咒;短板理论变成老师的寄语,一瘸一拐成了学生的顽疾。对于很多听不懂的学生来说,枯燥乏味是数学课堂的形象写照,晕晕乎乎是他们脸上的暗淡妆容。

所谓兴趣是最好的老师,快乐是兴趣的源泉。怎么让课堂不乏味、学生不犯困成了很多老师常年思考的命题,当然更包括数学老师。今天,我们就来点赞一个极具幽默感,会撒播小乐趣的数学老师。学生已然是他的粉丝,且看其学生是怎么说的:

“班主任陈小良老师,工作负责,备课认真,上课生动有趣,寓教于乐,偶尔的数学小故事使课堂气氛活跃。课余时间待人平和,与学生打成一片,善于解决学生在学习生活中遇到的问题。”

“我们的班主任兼数学老师是个接地气的人,课堂上,通过创设奇幻的情景,把刻板的数字和枯燥的理论讲得富有活力,常用用幽默词语逗我们开心。”

不一而足,这是我仅摘录的两个高一学生对他的评价。如果这是一个班的一面之词,再来看今年2018届他班回来补习的学生怎么说:

“他精雕细琢,巧妙演绎,为枯燥的定理添上缤纷的色彩;他用最专业的数学语言为学生解答疑难,使高深晦涩的数学知识焕发出迷人的风采。”

“陈老师授课生动形象,极具幽默感,寓教于乐,善于激励,活用竞赛,让我们在快乐中学习,快乐中进步。他又循循善诱,引导我们边学边思考,体会解答难题的乐趣。”

凡是皆有偶然,但这里两届学生同样说到狗万不让下单“寓教于乐”,我想绝非偶然。古希腊哲学家西塞罗说“教育的目的是让学生摆脱现实的奴役,而非适应现实。”数学,对于大多数学生,特别是女生来说,犹如枷锁,成了奴役学生的工具。如果学生还不能从中得到一点乐趣,他们还有几分提高成绩的勇气。陈老师的“寓教于乐”显然让学生摆脱了现实的奴役,走向了快乐的田园。

当然一个老师能寓教于乐可以激发学生的兴趣,但绝非一个优秀老师的全部。请看以下评价:

“陈老师平易近人,经常出现在大家的视线里,时不时与大家交谈学习情况,与大家开玩笑,增进了师生间的情谊。他治学认真,无论是讲新课、讲练习,还是学生提问,都耐心细致地解答,乐此不疲。

“帅气的班主任,课堂上,他专注认真地为同学们讲解知识点,一遍一遍不厌其烦的为同学解惑,他务实的工作态度让人钦佩。”

一个优秀的老师,是大爱的代言者,是学生的引路人,能耐得住寂寞,受得了清贫,因为立德树人绝不是轻轻松松、敲锣打鼓可以实现的。让我们以此共勉!

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近年主要荣誉:

2017年,因教学成绩突出,被我校评为“优秀老师”

2017年,两次在全国高中数学联合竞赛中,辅导学生成绩突出,学生分获江西赛区二等奖1人,市级一等奖1人

2017年,课例《椭圆的简单性质》在全市数学课例评选活动中,荣获一等奖

2018年,在石城中学首届系列名师中被评为“杰出班主任”、“教学能手”

2018年,在赣州市高中数学综合素质(解题、上课)评比中,荣获二等奖。

石城中学党支部??2019-01-13

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新闻录入:sczxhl????责任编辑:sczxhl?
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